Carolina Gomes BDM de edu na Lenovo BR Especialista em tecnologias educacionais, formada em Letras e pós graduada pela UEL em Comunicação com o mercado *** Volte cem anos no tempo, entre em uma sala de aula e perceba que é exatamente a mesma que vemos hoje em qualquer escola, em qualquer parte do mundo, mesmo em países desenvolvidos. Aliás as grandes inovações na educação tendem a surgir de onde menos esperamos, isso mesmo, nações emergentes precisam ser criativas na hora criar uma forma de ensinar e aprender. Prezamos e adotamos estrategicamente os conceitos de “aprendizagem independente”, o que desperta no aluno o espírito empreendedor e capacidade de iniciativa, através de dinâmicas que envolvam o uso dos nossos devices e softwares desenvolvidos especialmente para o mercado educacional. Metodologias tradicionais já não são mais eficientes e funcionais, como costumavam ser; ouvir o monólogo do professor, tomar notas, decorar e passar no exame é chato e entediante. Inclusive com uma aula que pode durar de 40 a 60 minutos, e com o avanço e acessibilidade da tecnologia, fica difícil competir pela atenção dos alunos. Assim o importante não é proibir o uso da tecnologia e sim transforma-la em aliada, fazendo a real transformação digital para a sala de aula do século 21. A tecnologia é uma das ferramentas nas salas de aula, pois a transformação digital, está na mudança de mentalidade, no ensino. Isto é, algo que deve ser planejado e aplicado a médio prazo, do que adianta dispor de todas as ferramentas tecnológicas, se não existirem aulas de fato mais colaborativas, em que os alunos tenham um maior protagonismo, e que não seja somente um monólogo do professor. Crianças do ensino primário consomem muito mais conteúdo que criam, por isso a importância de possuir dispositivos com interface sensível ao toque, em conjunto com aplicações intuitivas que estimulam o aprendizado, questionamento, inclusive com a gameficação na aprendizagem esse incentivo é validado e reconhecido. Esse constante movimento obriga a sociedade a se adaptar às mudanças mais brutais em curto espaço de tempo. O dinamismo das novas descobertas, conjugado com a facilidade na implementação de tecnologias avançadas, provoca o indivíduo a não se acomodar, problemática histórica, social e até mesmo filosófica, se levada à reflexão mais aprofundada. Diante disso temos vários conceitos de transformação digital, tais quais IOT, AI, interconectividade, Sala de aula invertida, Ensino adaptativo, entre outros e como podemos usar esses projetos, e/ou, métodos para melhorar o ensino aprendizado e ainda colaborar com todos os objetivos educacionais descritos acima? É neste cenário que a Lenovo Educação se reinventou e desenvolveu algumas soluções criadas especialmente para o mercado educacional, focando em melhorar a sala de aula, áreas administrativas, bibliotecas e outros ambientes, cada um em seu contexto. A crescente utilização e aplicação de tecnologias interconectadas nos faz refletir como potencializar a capacitação dos estudantes, além de quais são as possibilidades para promover a inclusão educacional como um todo. A discussão dos impactos das ferramentas disponíveis no mercado, para o cenário educacional, visa ampliar o debate com o objetivo de maximizar as funcionalidades existentes para um maior impacto na cognição nas salas de aula. A Lenovo, sendo hoje uma das únicas empresas no mundo que desenvolve tecnologias mais inteligente pra todos, tem investido no mercado educacional em muitos países, e o Brasil está neste grupo, com equipe dedicada a este mercado composto por líderes profissionais do mercado educacional, e especialistas em soluções especificas de educação, trabalha baseada nos reais problemas e demandas do mundo educacional, ou seja consegue dentro do portfólio específico para Educação entregar exatamente o produto que se adequa a este cenário e a cada tipo de aluno, unindo assim hardware, software e ainda soluções complementares de parceiros. Finalizamos dizendo que a Lenovo esta 100% focada em atender as marcas do novo tempo, sendo elas:  Hibridismo uma forte marca dos novos tempos; Educação flexível ao longo da vida; Aprende-se o tempo todo em qualquer contexto; Formas diferentes de aprendizagem. E Tecnologias digitais que fazem parte da solução, mas só fazem parte. Estudantes de hoje somente estarão aptos a enfrentar os desafios do futuro se, ao longo de sua formação escolar, estiverem preparados para os múltiplos papéis que exercerão na sociedade, seja enquanto cidadãos, profissionais ou, posteriormente, como pais e educadores. Prezamos desenvolver aptidão para aprendizagem independente através dos nossos devices, espírito empreendedor e capacidade de iniciativa, contando com nossos parceiros de sistema operacional, ou de solução atrelada às soluções de hardware e software Lenovo, aprender a trabalhar em equipe e com visão solidária desenvolvendo projetos através de salas makers, ou projetos de STEM, não ter medo de novas tecnologias e gosto por enfrentar desafios e imprevistos, pois as soluções Lenovo tem alta resistência, soluções 2x1 com certificação militar, convertable 360, pode-se utilizar lápis comum, sofrer quedas de até 0,70cm, derrubar líquidos, etc, saber falar e ouvir sem preconceitos e com espírito de tolerância desenvolvido através da colaboração e projetos EAD.   Conheça as soluções Lenovo para educação e faça uma cotação

16/06/2020

Rodrigo Barbosa

Muito bom. Modernidade em Lousa de Vidro Branca RJ, Sao Paulo - SP

Rumo a Paris, com o futuro da educação superior na bagagem

Janguiê Diniz

Diretor-presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), secretário-executivo do Brasil Educação - Fórum Brasileiro da Educação Particular, fundador, controlador e presidente do conselho de administração do grupo Ser Educacional, presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo, da JD Business Academy e da Mentor Capital Group.

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Júlio Cesar de Castro Ferreira

Psicoterapeuta Clínico, especializado em Neuropsicologia, TCC e Psicanálise. Analista Sênior de Treinamento e Desenvolvimento, especializado em Inteligência Emocional e Soft Skills.

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Ronaldo Mota

Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Professor Titular de Física aposentado da Universidade Federal de Santa Maria

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