Educação para a vida

Valmor Bolan

Professor da Unisa e ex-reitor e dirigente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras Doutor em Sociologia e especialista em Gestão Universitária pela Organização Universitária Interamericana (OUI), sediada em Montreal, Canadá

Valmor BolanValmor Bolan Doutor em Sociologia Especialista em Gestão Universitária pelo IGLU (Instituto de Gestão e Liderança Interamericano) da OUI (Organização Universitária Interamericana) com sede em Montreal, Canadá Representa o Ensino Superior Particular na Comissão Nacional de Acompanhamento e Controle Social do Programa Universidade para Todos do MEC *** O novo semestre escolar intensifica-se com atividades acadêmicas que desafiam a todo estudante dar o melhor de si, especialmente em se tratando de uma formação que visa não apenas prepara-los para o mercado de trabalho, mas para a vida. É preciso, portanto, que cada educador esteja consciente dessa missão, em todos os níveis, desde o professor do ensino fundamental, do ensino médio ao superior. Em cada fase, deve haver aquela atenção para com a formação do ser humano, de suas capacidades intelectivas e sensitivas, com o senso da responsabilidade. A educação visa, portanto não apenas 'a transmissão de informações e conhecimentos técnicos, mas princípios e valores humanos. É desse humanismo que se faz necessário para não haver apenas o tecnicismo. Para isso, conta a disposição do professor em dialogar com os alunos, na melhor prática da maiêutica, como ensinava Sócrates, na Grécia antiga, pois o educador é aquele que buscar tirar do aluno o que ele tem de melhor, a partir de suas próprias potencialidades, fazendo-o descobrir os seus talentos, motivando-o a coloca-los a favor da vida. Esse é o verdadeiro desafio daquele que coloca a educação como meio para desenvolvermos os melhores potenciais daqueles com quem temos a responsabilidade de formar como ser sensível, crítico, justo, altruísta, humanizado realmente. É possível resgatarmos o sentido da missão da Educação com tais princípios e valores, pois só assim conseguiremos o desenvolvimento pessoal de cada estudante, e o desenvolvimento social que desejamos para um País destinado 'a prosperidade como o Brasil. Futuro que só será promissor se houver uma educação efetivamente voltada para os valores humanos, voltada a propiciar as condições mais adequadas para que cada pessoa tenha a motivação para dar o melhor de si no que faz disposta a enfrentar os desafios da vida com positividade. É assim que garantiremos o verdadeiro progresso humano, com valores que promovam a educação para a vida.

Rumo a Paris, com o futuro da educação superior na bagagem

Janguiê Diniz

Diretor-presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), secretário-executivo do Brasil Educação - Fórum Brasileiro da Educação Particular, fundador, controlador e presidente do conselho de administração do grupo Ser Educacional, presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo, da JD Business Academy e da Mentor Capital Group.

Identificação de Riscos Psicossociais NR-01: A Triagem

Júlio Cesar de Castro Ferreira

Psicoterapeuta Clínico, especializado em Neuropsicologia, TCC e Psicanálise. Analista Sênior de Treinamento e Desenvolvimento, especializado em Inteligência Emocional e Soft Skills.

Os Silêncios Metacognitivos do Psicanalista e do Professor

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Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Professor Titular de Física aposentado da Universidade Federal de Santa Maria

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